«L’immortalité, c’est de travailler à une oeuvre éternelle».
– Joseph Ernest Renan,
philosophe et écrivain français.
«La culture c’est la mémoire de l’être humain à propos de lui-même».
– Aleksei Tegin, Compositeur.
L’Ermitage est une institution culturelle unique — localisée en Russie, elle préserve l’art de différentes périodes et différentes nations. L’Ermitage abrite la seconde plus grande collection d’objets d’art hollandais dans le monde après la Hollande et la plus grande collection d’objets d’art français en dehors de la France. Des étudiants du monde entier viennent à l’Ermitage dans le but de trouver des oeuvres d’art de leur pays, préservées par l’Ermitage. C’est donc sans surprise qu’en 2018, déclarée comme l’année européenne du patrimoine culturel, l’Ermitage organise des évènements en lien avec le patrimoine matériel et immatériel de l’Europe, présentant leur histoire ainsi que les problèmes rencontrés au cours de leur conservation. Nous vous invitons à prendre part à la compétition et à réfléchir sur le sujet du patrimoine culturel et sur son futur.
1. Pourquoi préservons-nous les monuments de notre patrimoine culturel?
Il nous semble qu’il est important que chacun prenne conscience des accomplissements de ses ancêtres, que chacun puisse voir ou écouter tous les travaux qui forment la cime de la pensée et de l’inspiration humaine. Il semble également important de regarder les œuvres architecturales qui ornent nos villes et leur offrent une identité unique, d’écouter les notes des musiques qui ont tant délecté nos ancêtres et de lire les œuvres de littératures qui ont rendu certains meilleurs, moralement correct, plus beaux et qui ont tant inspiré la réalisation de certaines idées créatives.
Qu’en pensez-vous ? Selon vous, pourquoi est-il toujours nécessaire de préserver le patrimoine culturel et de le transmettre aux générations suivantes ? Nous vous invitons à exprimer votre opinion sous la forme d’une présentation multimédia.
2. Les comportements envers le patrimoine culturel au cours de l’Histoire.
A travers l’histoire, les comportements adoptés envers le patrimoine culturel ont été plein d’ambiguïté, changeant en fonction de la vie politique et religieuse des peuples et des pays et la réforme des idéaux esthétiques. Choisissez une période de l’Histoire et recherchez comment les personnes ont abordé les objets d’art des ères du passé sous les multiples autorités religieuses et dans les différents états en guerre. Les romains ont ravagé la Grèce antique en emportant les plus belles réalisations des sculpteurs comme trophées. Progressivement, ils sont tombés sous l’influence de l’art grec, laissant derrière eux une multitude de copies de statues grecques antiques qui peuvent être vues en visitant les salles des arts antiques du musée de l’Ermitage.
Trouvez des exemples des différents comportements envers les œuvres d’art à travers les différentes périodes de l’Histoire, sous différentes autorités religieuses et pendant les différents conflits. Présentez votre histoire sous un format multimédia et accompagnez le tout de votre opinion personnelle.
3. Les défenseurs de la conservation du patrimoine culturel.
Grâce aux défenseurs qui se sont courageusement battus pour préserver le patrimoine culturel, un grand nombre d’œuvres architecturales et naturelles, de nombreux chants traditionnels, contes de fées, traditions et artisanats ont été préservé. Qui ne connaît pas le grand poète anglais William Shakespeare? De nos jours, il semble impensable qu’au 19ème siècle en Angleterre, très peu de personnes s’en souvenait. Charles Dickens, l’écrivain anglais, considérait que son travail était de rétablir la mémoire de son compatriote. Il a donc lui-même organisé des représentations des pièces de théâtre oubliées de Shakespeare, concevant les décorations et jouant lui-même dans les pièces, attirant l’attention du public sur les mérites de l’héritage légué par ce grand poète et dramaturge. Et ce fût lui qui interdit la vente de la maison dans laquelle Shakespeare était né à l’entrepreneur américain qui planifiait de la déménager en Amérique.
Ce genre de défenseurs actifs qui ont influencé la préservation du patrimoine culturel se retrouve dans l’Histoire de chaque pays. Racontez-nous l’histoire de quelques-uns de ces défenseurs de votre choix sous un format multimédia et donnez-nous votre opinion.
4. Une valeur commune des œuvres d’art dans la préservation du patrimoine.
L’Ermitage est la demeure d’un service unique, «Le service de la grenouille verte». Sur les 700 pièces du service, plus de 1200 paysages anglais ont été peints. Plusieurs de ces paysages ont été préservé comme le Château de Widdrington, le Palais épiscopal de Lamphey, la maison Beaudésert et beaucoup d’autres.
Connaissez-vous la série de pièces pour piano «Tableaux d’une exposition» de Modeste Moussorgski? Quels peintures le compositeur a-t-il vu à cette fameuse exposition, quels en étaient les peintres? Même si aucune de ses peintures ont été préservées, elles restent dans nos mémoires par le seul biais de la musique. Il existe de nombreux exemples dans l’Histoire d’œuvres d’art qui ont été conservées à travers leur description sous une autre forme d’art. Trouvez quelques-unes de ses œuvres et présentez les sous un format multimédia.
5. Le patrimoine culturel immatériel.
Lorsque l’on parle de patrimoine culturel, nous pensons généralement à des monuments, palais ou des œuvres d’art. Ces choses font parties de notre patrimoine culturel matériel. Cependant, il existe aussi un patrimoine culturel immatériel : des traditions orales, des formes d’expression, comprenant le langage, les arts de la scène, les concerts de musique, le chant, la danse, les cérémonies, les types de vacances, les connaissances et les techniques relatives à l’artisanat et la cuisine nationale. Sur la liste du patrimoine culturel immatériel de l’UNESCO, nous pouvons trouver des curiosités comme la fauconnerie, l’école espagnole d’équitation de Vienne, la pêche aux crevettes à cheval à Oostduinkerke (Belgique), les carnavals et les rituels, et même le jour mondial de l’abeille.
Observez et regardez s’il y a quelque chose sur la liste suivante qui attire votre attention et vous donne envie d’en apprendre plus à son sujet. Racontez-nous quelque chose à propos du sujet choisi et présentez-le sous un format multimédia.
- Les Krakelingen et le Tonnekensbrand, fête du feu et du pain de la fin de l’hiver à Grammont, Belgique.
- Procession des poupées géantes en Belgique et en France.
- La Momoeria, fêtes du Nouvel An dans huit villages de la région de Kozani, en Macédoine occidentale, Grèce.
- Le savoir-faire artisanal tiniote du marbre, Grèce.
- Le langage sifflé de l’île de la Gomera (îles Canaries), le Silbo Gomero, Espagne.
- L’art du pizzaiolo napolitain, Italie.
- La dentelle de Lefkara ou Lefkaritika, Chypre.
- Les savoir-faire du meunier liés à l’exploitation des moulins à vent et à eau, Pays-Bas.
- La parfumerie à Grasse, France.
- La fabrication traditionnelle de jouets en bois pour enfants à Hrvatsko Zagorje, Croatie.
- Le Sinjska Alka, un tournoi de chevalerie à Sinj, Croatie.
- La procession dansante d’Echternach, Luxembourg. Et beaucoup d’autres.
6. Que choisiriez-vous si vous deviez le «préserver pour toujours»?
Sur la liste nationale du patrimoine russe, nous pouvons trouver 17 héritages culturels tandis que sur la liste du patrimoine culturel immatériel de l’UNESCO, nous ne pouvons en trouver que deux : L’espace culturel et la culture orale des Semeiskie — groupe de «vieux croyants» exilés en Transbaïkalie (représentant le mouvement religieux qui est apparu au XVIIème siècle et qui a entraîné la division de l’Eglise orthodoxe) et L’Olonkho, épopée héroïque iakoute.
7. Portraits de pays par associations culturelles.
Когда Lorsque nous entendons «Paris», nous pensons à la tour Eiffel, les meilleurs artistes et les personnes les mieux habillées en matière de mode. Lorsque nous entendons «Belgique», le chocolat belge nous saute à l’esprit. Pour Vienne, nous imaginons des truffes viennoises, l’Espagne — Picasso et le flamenco, l’Italie — Raphaël, la marque Ferrari, les pizzas…
Choisissez votre pays préféré et utilisez les arts graphiques pour dépeindre tout ce que vous associez avec ce pays. Qu’en pensez-vous ? Les habitants peuvent-ils être fiers que ces choses soient associées avec le patrimoine de leur pays?
8. Le Patrimoine dans le futur.
Les peintures de Rembrandt n’avaient pas été comprises ou achetées avant nos jours. Il n’a pas laissé d’héritage en termes de fortune mais bel et bien un héritage culturel dont les hollandais sont très fiers aujourd’hui.
Parmi l’art contemporain d’aujourd’hui, qu’est-ce qui, selon vous, a le potentiel de devenir un futur patrimoine culturel ? Parlez de ce qui vous intéresse dans le phénomène de l’art contemporain et imaginez comment les personnes réagiront dans 100 ans. Vous pouvez également essayer de créer un poster pour une exposition qui aura lieu en 3018 à propos de l’art de 2018 sous un format digital.
9. Le patrimoine culturel et vous.
Le patrimoine culturel ne représente pas seulement les pièces entreposées dans l’Ermitage. Il s’agit également des photos de votre famille, le vinyle préféré de votre grand-mère, vos recettes préférées et vos traditions familiales. Vous n’avez pas besoin d’être un restaurateur, un conservateur ou un gardien de l’Ermitage pour préserver ce patrimoine.
Pensez aux défenseurs dont nous avons parlé plus tôt et songez à votre propre personne. Que feriez-vous pour préserver cet héritage culturel?
Conditions générales de la compétition
Durée du concours: 22 septembre – 16 novembre 2018.
Age des participants: de 7 à 18 ans.
Les travaux sont acceptés sous les formes suivantes:
- Peintures numériques / Photographie et design graphique.
- Multimédia (PowerPoint etc.).
- Animations Flash et GIF.
- Vidéos.
Règlement pour les travaux:
- Les travaux numériques sont acceptés aux formats suivants : jpg, gif, bmp. Le volume du fichier ne doit pas excéder 2.5MB.
- Les inscriptions sous forme Multimédia ne doivent pas contenir plus de 10 diapositives.
- La durée d’une animation ou d’une vidéo ne doit pas dépasser une minute.
- La source du fichier doit être au format psd, fla, ppt, pdn, etc. Chaque inscription doit être rangée électroniquement dans un dossier séparé (archive rar or zip). Le nom du dossier devra contenir «Votre Nom et Prénom». Dans le dossier, les fichiers sous forme d’écrit (travaux d’écriture) devront être annotés de la façon suivante, txt: Vous devrez inclure votre école, votre classe, votre email, numéro de téléphone, le nom et prénom de votre professeur, le numéro de votre group en УЦВТ. Le nom du fichier devra contenir votre prénom, nom et âge, le nombre de personnes dans votre groupe scolaire et le titre de votre travail. E.g.: Ivanov Peter — 12 ans — KO112 — hermitage.bmp. À la fin de votre travail vous devrez également faire apparaître le nom et prénom de l’auteur.
Date limite des envois: 16 Novembre 2018.
Nous acceptons les envois à l’adresse email suivante: podeda@znaem.org, via le centre de recherche de l’Académie (téléphone: +7(812) 612-11-22) et, enfin, via le bureau du service des volontaires (téléphone: +7 (812)710-98-76).
Résultats de la compétition:
Le jury décidera des gagnants de la compétition. Les noms des gagnants seront annoncés lors d’une cérémonie de remise de prix à Saint-Pétersbourg. Le jour, l’heure et l’endroit seront transmis aux participants.
Les meilleurs travaux seront exposés dans les couloirs du Musée de l’Ermitage.
Les organisateurs du concours:
1. Le service des volontaires du Musée de l’Ermitage (www.benevole.ru).
2. L’Académie des Sciences et de Technologie (www.ucvt.org).
3. Le département des sciences et de la méthodologie du centre scolaire de l’Ermitage.