«Unsterblichkeit beruht auf der Arbeit an etwas Ewigem».
– Joseph Ernest Renan,
Französischer Philosoph und Schriftsteller.
«Kultur ist die Erinnerung der Menschheit an sich selbst».
– Aleksej Tegin, Komponist.
Das Eremitage- Museum ist eine einzigartige kulturelle Institution – ansässig in Russland bewahrt es Kunstwerke verschiedener Zeiten und Nationen auf. Die Eremitage ist nach den Niederlanden weltweit das Zuhause der zweitgrößten Sammlung der Niederländischen Kunst und beherbergt die größte Sammlung französischer Kunst außerhalb Frankreichs. Wissenschaftler aus der ganzen Welt kommen zur Eremitage, um Denkmäler der Kunst ihres Landes zu finden, die dank des Museums erhalten geblieben sind. Und so ist es nicht überraschend, dass im Jahr 2018, welches das Europäische Jahr des Kulturerbes ist, das Eremitage- Museum Veranstaltungen zum materiellen und nicht- materiellen Erbe und deren Geschichte sowie Problemen der Bewahrung durchführt. Wir laden euch ein, am Wettbewerb teilzunehmen und über das kulturelle Erbe und dessen Zukunft nachzudenken.
1. Warum bewahren wir Denkmäler des kulturellen Erbes auf?
Wir finden, dass es wichtig ist, dass jeder mit den Errungenschaften seiner Vorfahren Bekanntschaft macht, dass jeder die großen Werke, welche die Krönung der menschlichen Gedanken und Inspiration formen, sieht und hört. Uns ist es wichtig, auf die auf die architektonischen Werke zu gucken, die unsere Städte schmücken und ihnen eine einzigartige Identität verleihen, uns ist es wichtig, die Klänge der Musik zu hören, welche unsere Vorfahren erfreut haben. Uns ist es wichtig, die literarischen Werke zu lesen. Sie machen nicht nur eine Generation besser, moralischer und schöner, sondern inspirieren einen, die eigenen kreativen Ideen zu verwirklichen.
Was glaubst du — warum ist es immer noch notwendig, das kulturelle Erbe zu bewahren und es an die künftigen Generationen weiterzugeben? Wir laden dich ein, deine Meinung in Form einer Multimedia- Präsentation vorzutragen.
2. Einstellung zum kulturellen Erbe in verschiedenen Geschichtsepochen.
Im Laufe der Geschichte der Menschheit waren die Einstellungen zu kulturellen Denkmälern zweideutig. Sie änderten sich im Rahmen des politischen und religiösen Lebens oder bei Umgestaltung der ästhetischen Ideale. Wähle eine Epoche aus der Geschichte und finde heraus, wie Menschen aus früheren Zeitaltern, mit verschiedenen religiösen Ansichten, von sich bekämpfenden Staaten, an die Kunstobjekte herangetreten sind. Die Römer verwüsteten das Antike Griechenland, indem sie die besten Skulpturen als Trophäen mitnahmen. Glücklicherweise fielen sie unter den Einfluss der großen Griechischen Künste, sodass viele Kopien der antiken griechischen Statuen erhalten geblieben sind, diese kann man in der Halle der Antiken Künste in der Eremitage sehen.
Finde Beispiele von verschiedenen Einstellungen zu Kunst von vergangenen Zeitaltern, verschiedenen Religionen oder sich bekämpfenden Staaten. Präsentiere deine Geschichte in einem Multimedia- Format und begründe.
3. Die Enthusiasten der Erhaltung des Kulturerbes.
Dank Verehrern, die für die Erhaltung des Kulturerbes eintraten, wurde eine Vielzahl an architektonischen und natürlichen Denkmälern, Folkloristischen Liedern, Märchen, Traditionen, Kunsthandwerk bewahrt. Wer kennt nicht den großartigen englischen Dichter William Shakespeare? Es scheint heutzutage unmöglich, dass sich im England des 19. Jahrhunderts nur wenige Menschen an ihn erinnern konnten. Der englische Schriftsteller Charles Dickens sah es als seine Aufgabe die Erinnerung an seinen Landsmann wiederherzustellen. Er selbst organisierte Auftritte von Shakespeares vergessenen Stücken, er entwarf die Dekoration und spielte sogar selbst mit. So erlangte das Erbe des großen Dichters und Dramatikers wieder die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit. Auch Dickens war es, der den Verkauf des Hauses, in dem Shakespeare geboren wurde, an einen amerikanischen Unternehmer verbat, da dieser plante, das Haus nach Amerika transportieren zu lassen.
Diese Art von enthusiastischen Fachmännern, die den Erhalt des Kulturerbes beeinflussten, können überall in der Geschichte und in jedem Land gefunden werden. Erzähl uns etwas über sie in einem Multimedia- Format und sag und, was du denkst.
4. Die Zusammenwirkung der Künste in der kulturellen Bewahrung.
In der Eremitage wird das «Teeservice mit dem grünen Frosch» aufbewahrt. Auf 700 Objekten des Service sind über 1200 englische Landschaften hergestellt. Einige dieser Ansichten sind nur dank des Services vorhanden geblieben: Widdrington Castle, Lamphey Palace, Beaudesert Hall und viele andere.
Ist dir der Klavierzyklus «Bilder einer Ausstellung» von Modest Musorgskij bekannt? Welche Bilder sah der Komponist der der Ausstellung, von wem waren sie gemalt? Obwohl nicht ein Gemälde der Ausstellung erhalten geblieben ist, sind sie uns dank der Musik in Erinnerung geblieben. Es gibt viele Beispiele im Verlauf der Geschichte, in der Kunstwerke nur dadurch bewahrt wurden, weil sie in eine andere Kunstform verwandelt wurden. Finde Beispiele solcher Kunstwerke und präsentiere sie in einem Multimedia- Format.
5. Nicht greifbares Kulturerbe.
Wenn wir über Kulturelles Erbe sprechen, denken wir meistens an Denkmäler, Paläste und Kunstwerke. Das ist materielles kulturelles Erbe, doch gibt es auch immaterielles Kulturerbe: mündliche Traditionen und Formen von Ausdrücken, die Sprache und darstellende Künste beinhalten, also Schauspiel, Musik, Gesang, Tanz, Kostüme, Zeremonien und Feiertage; Wissen und Fähigkeiten zum Handwerk und nationalen Gerichten. Auf der Liste des materiellen Erbes, welche von der UNSECO aufgeführt wird, sind Kuriositäten wie die Falkenjagd, die spanische Reitschule in Wien, die Zucht nach Krabben fischender Pferde in Oostduinkerke (Belgien), Karneval und Festumzüge und sogar Weltbienentag.
Schau dir die Liste an, erregt ein Thema deine Aufmerksamkeit und möchtest du mehr darüber erfahren? Erzähl uns etwas über dein ausgewähltes Thema und präsentiere es in einem Multimedia- Format.
- Cracklingen und Tonnecensbrand, ein Brot-und-Feuer- Fest, das zum Winterende in Gerardsbergen, Belgien, gefeiert wird.
- Der Umzug gigantischer Puppen in Belgien und Frankreich.
- Momogeri — eine Neujahrs- Feierlichkeit, die in acht Dörfern der Kozani- Region in West- Mazedonien, Griechenland, gefeiert wird.
- Marmorkunst und Karnevalsumzüge in Tinos, Griechenland.
- Die Pfeifsprache von La Gomera (kanarische Inseln, Spanien).
- Die Kunst der Zubereitung Neapolitanischer Pizza, Italien.
- Die Lefkara oder Lefkaritika Spitze, Zypern.
- Die Wasser- und Windmühlen, Niederlande.
- Die Parfümerie in Grasse, Frankreich.
- Die Herstellung von Holzspielzeugen in Kroatien in Hrvatsko zagorje.
- Sinjska alka, ein Reitwettbewerb in Kroatien.
- Die Echternacher Springprozession in Luxemburg.
- Und viele andere.
6. Was würdest du für eine «ewige Erhaltung» auswählen?
Die UNSECO- Konvention zur Erhaltung des immateriellen Kulturerbes beinhaltet 17 Elemente, wohingegen auf der russischen Liste des nationalen Erbes nur zwei nicht greifbare Kulturgüter enthalten sind: das Heldenlied «Oloncho» der Jakuten sowie der kulturelle Raum und die mündliche Kultur der Familiengemeinden — der Gruppen der «Alt- Gläubigen». Hierbei handelt es sich um Gruppen, die nach Transbaikalien zwangsemigriert sind, sie sind Repräsentanten einer religiösen Bewegung, die im 17. Jahrhundert als Ergebnis der Spaltung von der Russisch Orthodoxen Kirche entstand.
Was sollte in Russland eurer Meinung nach noch bewahrt werden? Stellt eure Auswahl in einem Multimedia- Format vor.
7. Portrait der Länder nach kulturellen Vorstellungen geformt.
Когда Wenn wir «Paris» hören, denken wir an den Eiffelturm, die besten Künstler und modisch gekleidete Menschen. Wenn wir «Belgien» hören, sehen wir belgische Schokolade vor uns. Mit Wien verbinden wir Wiener Trüffel, Spanien — Picasso und Flamenco, Italien — Raphael, Ferrari, Pizza…
Wähle dein Lieblingsland aus und erstelle eine Grafik zu allem, was du mit diesem Land assoziierst. Was denkst du, können die Einwohner stolz auf das Erbe ihres Landes sein?
8. Das Erbe in der Zukunft.
Rembrandts Gemälde wurden von den zeitgenössischen Menschen weder verstanden noch erworben. Er hat kein Erbe hinterlassen, dafür aber ein Vermächtnis, auf das die Niederländer heute stolz sind.
Was hat in der heutigen modernen Kunst das Potential, ein Vermächtnis in der Zukunft zu werden? Erzähle über etwas, für das du dich interessierst; wähle ein Phänomen der modernen Kunst aus und zeige, wie die Leute in 100 Jahren auf diese Kunst reagieren. Oder versuche ein digitales Poster für eine Ausstellung im Jahr 3018 zu kreieren, die die Kunst des Jahres 2018 zeigt.
9. Das Erbe und du.
Erbe ist nicht nur das Lagern von Meisterwerken in der Eremitage. Erbe ist auch: Fotografien deiner Verwandten, die Lieblingsaufnahmen deiner Großmutter, dein Lieblingsrezept und deine Familientraditionen.
Du musst kein Restaurator, kein Wärter oder Wachmann/-frau in dem Eremitage- Museum sein, um dessen Erbe zu bewahren. Denke an die enthusiastischen Verehrer, über die wir gesprochen haben und sieh dich selbst an. Denke darüber nach und erzähle, was du tun wirst, um das kulturelle Erbe zu bewahren.
Wettbewerbsbedingungen
Frist: 22.September – 16.November 2018.
Alter der Teilnehmer/innen: 7-18 Jahre.
Die einzureichenden Arbeiten werden in folgender Form angenommen:
- Bilder in digitaler Form und Grafikdesign.
- Diverse Multimedia- Formate (PowerPoint etc.).
- Flash- und Gif- Animationen.
- Video.
Voraussetzung für die einzureichenden Arbeiten:
- Digitale Arbeiten werden in folgenden Formaten akzeptiert: jpg, gif, bmp (nicht größer am 2,5MB).
- Multimediaformate sollten nicht mehr als zehn Folien enthalten.
- Die Länge der Animation oder des Videos sollte eine Minute nicht überschreiten und im Format psd, fla, ppt, pdn, etc. eingereicht werden. Jede Einreichung muss elektronisch in einem separaten Ordner (rar oder zip) gesendet werden. Der Ordner ist wie folgt zu benennen: ____ «Dein Vorname und Nachname».
- Zusätzlich benötigen wir noch folgende Informationen in einer Textdatei (Format .txt): Schule, Klasse, E- Mail- Adresse, Telefonnummer, Name und Vorname deines Lehrers, Nummer deiner УЦВТ- Gruppe. Die Text- Datei ist wie folgt zu benennen: dein Familien- und Vorname, dein Alter, Nummer deiner Lerngruppe, Name deiner Arbeit. Zum Beispiel: Ivanov Peter — 12 Jahre — KO112 — Eremitage.bmp. Vermerke deinen Namen im unteren Abschnitt auf jede deiner Arbeiten!
Eingabefrist: 16. November 2018.
Wir akzeptieren die Einreichungen unter folgender E- Mail- Adresse: podeda@znaem.org sowie in den Studien- Zentren der Akademie (Telefon: +7(812) 612-11-22) oder dem Büro des Freiwilligendienstes (Telefon: +7 (812)710-98-76).
Das Verfahren des Wettbewerbes:
Eine Jury entscheidet über die Gewinner des Wettbewerbes. Die Gewinner werden bei einer Siegerehrung in Sankt Petersburg bekanntgegeben, Datum und Ort werden den Teilnehmer/innen mitgeteilt.
Die besten Arbeiten werden in den Hallen des Eremitage- Museums ausgehangen werden.
Organisatoren des Wettbewerbs:
1. Die Teilnehmer des Freiwilligendienstes des Eremitage- Museums (www.benevole.ru).
2. Das Akademie Zentrum der Technischen Akademie (www.ucvt.org).
3. Die Wissenschaftliche und methodologische Abteilung des Jugendbildungszentrums der Eremitage.