«PALMYRA – BRUISEND VAN LEVEN!»

Kinderwedstrijd computergraphics- en- animatie

«Wanneer kanonnen schieten, dan komen er musea om»
M. B. Piotrovskij.

Palmyra is een wonderlijke groene oase temidden van het eindeloze, hete zand van de Syrische woestijnen. Twee millenia geleden aan het begin van onze jaartelling was de stad een van de prachtigste en rijkste van het Midden-Oosten. Hij was beroemd om zijn geweldige tempels en pleinen. De langs zijn straten gebouwde gesloten kolonnades wierpen een koele schaduw op hete dagen. De straten en pleinen van de stad werden gevuld door een luide, kleurrijke, meertalige mensenmassa, waaronder zich veel handelaren bevonden, aangezien Palmyra gelegen was op een kruispunt van karavaanroutes, die toen het Westen en Oosten verbonden. In de geschiedenis van de stad waren er en periodes van schitterende opleving en van teloorgang, wanneer de stad om verschillende redenen door zijn bewoners verlaten werd en het zand naar de stad optrok.

In de twintigste eeuw werd Palmyra een archeologisch park en werden haar straten gevuld door geleerden en talrijke toeristen die de geweldige, door een wonder beschermd gebleven exemplaren van antieke architectuur wilden zien! Maar iets gruwelijks gebeurde…

In de herfst van 2015 kwamen uit Syrië berichten, dat de oude stad, door UNESCO erkend als deel van het Wereldwijde Culturele Erfgoed, was vernietigd door vandalen! En ook over de tragische dood van de tweëntachtigjarige archeoloog Khalid-Al-Asad, de directeur en curator van de oude monumenten van Palmyra…

Om de herinnering van deze prachtige oude stad en zijn geschiedenis levend te houden, met hoop op een mogelijke restauratie van zijn monumenten, organiseren wij de wedstrijd «Palmyra – Bruisend van Leven!».

Het doel van de wedstrijd is om kinderen en de jeugd kennis te laten maken met een van de beste voorbeelden van de antieke cultuur en architectuur, interesse voor de geschiedenis op te roepen, bij de jongere generatie gevoelens van verantwoordelijkheid jegens de bescherming van monumenten van cultuur en architectuur oproepen, en het ontwikkelen van de creatieve vaardigheden van de kinderen.

Het doel van de wedstrijd

Kinderen en de jeugd kennis laten maken met een van de beste voorbeelden van antieke cultuur en architectuur, interesse oproepen voor de geschiedenis, bij de jongere generatie een gevoel van verantwoordelijkheid voor het beschermen van monumenten van cultuur en architectuur oproepen, en het ontwikkelen van de creatieve vaardigheden van de kinderen.

Taken van de wedstrijd

  • Het ontdekken en ondersteunen van creatief begaafde kinderen.
  • Het ontwikkelen van interesse bij de jongere generatie voor de geschiedenis en het culturele erfgoed van verschillende tijdperken.
  • Het opwekken van een beschermende houding voor monumenten van architectuur en cultuur bij kinderen.
  • De kunde om informatiebronnen te gebruiken aan te leren aan de deelnemers.

Regelement

Duur van de wedstrijd:

19 maart 2016 — 30 april 2016.

Inzendingen worden voor de volgende categorieën geaccepteerd:

  • Computerkunst- en- grafisch ontwerp.
  • Multimediavoorstellingen (PowerPoint etc.).
  • Flash-animaties en GIF-animaties.
  • Video.

Vereisten voor inzendingen:

  • Grafische inzendingen worden in de volgende formaten geaccepteerd: jpg, gif, en bmp. De grootte van het bestand mag niet boven 1 MB komen.
  • Multimediavoorstellingen moeten niet langer dan tien slides zijn.
  • De lengte van een animatie of een filmpje moet niet langer dan 1 minuut zijn.
  • Het inzenden van de source code (als *psd, fla, ppt, pptx, pdn bestand) is noodzakelijk. Elke inzending wordt in een elektronisch formaat in een aparte folder (rar of zip) ingeleverd. De naam van de folder moet ___ ‘naam en achternaam’ zijn. In de folder met de inzending moet een .txt bestand worden toegevoegd, met daarin naam van de school, klas, e-mailadres, telefoonnummer, naam en achternaam van de docent en het nummer van de instelling, waar de computercursussen zijn gevolgd. In de naam van de folder met de inzending moeten achternaam, naam, leeftijd van de deelnemer, nummer van de schoolklas- of- groep en de naam van de inzending worden gevoegd. Bijvoorbeeld Kotov Ivan – 13 jaar – KO115 – Hermitage.bmp. Onderaan de inzending moeten de naam en achternaam van de deelnemer worden ingevoegd.

Periode van ontvangst:

Tot 30 april 2016

De ontvangst van inzending gaat via elektronische post: pobeda@znaem.org, en ook via de Academie (tel. +7-812-612-11-22) en via het kantoor van de Vrijwilligersdienst (tel. +7-812-710-98-76).

Bekendmaking van de resultaten van de wedstrijd:

De jury stelt de winnaars van de wedstrijd voor 16 mei 2016 vast.

De beste inzendingen zullen op displays in de zalen van het Hermitage worden tentoongsteld.

Thema’s van de wedstrijd:

1. Het Oosten ontmoet het Westen

Het thema geeft de mogelijkheid om een verhaal te maken over:

  • de geografische ligging van Palmyra;
  • over de rol die Palmyra speelde als een van de belangrijkste centra van de handelswegen van de antieke wereld;
  • over de diversiteit van de culturele nalatenschap van Palmyra en de gezamenlijke invloed van de culturen van verschillende volkeren.

2. De twee keizerinnen

Waarom, denk je, werd Katharina de Tweede tijdens haar heerschappij vergeleken met de beroemde keizerin van Palmyra, Zenobia? Probeer overeenkomsten en verschillen te vinden tussen:

  • hun karaktertrekken;
  • de kenmerken van hun heerschappijen;
  • hun uiteindelijke lotgevallen.

3. Palmyra en het Palmyra van het Noorden

Waarom wordt Sint-Petersburg het Palmyra van het Noorden genoemd? Wat is er voor gemeenschappelijks tussen Petersburg en Palmyra? Als je dit thema besluit aan te pakken, zal je veel interessants te weten komen over de afkomst van de naam «Palmyra van het Noorden». Bekijk alle bekende wortels van deze bijnaam. Welke lijkt je het interessantste en meest correct?

4. Tragische gevallen van de vernietiging van cultureel erfgoed in de geschiedenis

Jammer genoeg is het lot van Palmyra niet uniek in het feit dat haar monumenten van de cultuur het slachtoffer zijn geworden van oorlog en conflict. Vertel over andere gevallen van de vernietiging van cultureel erfgoed in verschillende momenten in de geschiedenis in verschillende landen. Waarom vinden zulke gebeurtenissen plaats? Wat wordt er in de wereld gedaan om Palmyra en andere historische objecten in conflictgebieden te redden?

5. De architectuur van Palmyra

Probeer er achter te komen, waarom de ruïnes van geweldige structuren uit de oudheid door UNESCO zijn erkend als werelderfgoed.

Dit brede thema vereist een aandachtige aanpak om verschillende architectonische waarden te begrijpen.

6. De geschiedenis van de herontdekking van Palmyra

Dit thema maakt het mogelijk om te vertellen over het mysterieuze lot van de eens bloeiende stad, die daarna werd vergeten en verzwolgen door het zand. Het stof der vergetelheid verborg Palmyra voor een lange tijd van het geheugen van de mensheid. In Palmyra is een uniek document op een steen bewaard gebleven: het belastingsdocument van Palmyra. Deze waardevolle ontdekking van S.S. Abamelek-Lazarev uit 1881 richtte de aandacht van de hele wetenschappelijke wereld op de legendarische stad.

7. Goden en geloven

Palmyra was een stad waar verschillende religies vredig naast elkaar bestonden. We weten van meer dan zestig goden uit Palmyra. Voor de meest machtige onder hen werden geweldige tempels opgericht. Wat voor interessants kunnen jullie vertellen over de goden van Palmyra, zoals Baal, Baalsjamien, Aglibol en Malakbel? Wat beschermden zij, en uit welke antieke culturen kwamen ze naar Palmyra?

8. Palmyra in kunst

Na de herontdekking van Palmyra wenden een grote hoeveelheid kunstenaars, beeldhouwers, dichters, cineasten en componisten zich naar de geschiedenis van de sprookjesachtig mooie stad en zijn dappere en wijze keizerin. Vele afbeeldingen van keizerin Zenobia zijn bewaard gebleven in handschriften en beeldhouwwerken. Vertel over beroemde kunstwerken, films en opera’s die zijn opgedragen aan Palmyra en gemaakt zijn in de twintigste en eenentwintigste eeuw.

9. De reconstructie van het dagelijkse leven van de multiculturele bevolking van Palmyra

De geschiedenis van Palmyra zet niet alleen kunstenaars aan het denken, maar ook historici, die zich bezighouden met de wetenschappelijke reconstructie van het aangezicht van deze oude stad. Met behulp van tot onze dag bewaard gebleven beeldhouwwerken is het mogelijk om het exterieur van de stad te reconstrueren. Gebruik je fantasie en stel je voor, hoe de mannen en vrouwen van het bloeiende Palmyra eruit zagen en wat voor kleding ze droegen. Ons is namelijk goed bekend, wat de burgers van Perzië, Syrië, Rome en Griekenland droegen tijdens de opleving van Palmyra (in de derde eeuw van ons tijdperk), de invloed waarvan op de cultuur van Palmyra algemeen bekend is.

Met behulp van het belastingdocument van Palmyra in de Hermitage is het mogelijk om te ontdekken, waarin de bewoners van Palmyra handelden, en welke goederen ze vervoerden via de karavanen tussen het Oosten en Westen.

Waar stond de nationale keuken van Palmyra om bekend? Het staat buiten kijf dat de lokale gerechten leken op Griekse, Perzische en Syrische, die veel groenten, vruchten, noten en Oosterse kruiden bevatten… Palmyra was een bloemrijke oase, waar de meest uiteenlopende planten groeiden.

Probeer zelf het dagelijkse leven van de bewoners van Palmyra en haar schitterende keizerin te herconstrueren, gebruikmakend van de informatie die het je lukt om te vinden. Wij stellen voor om eerst kennis te maken met ons kleine verhaal over de legendarische stad.

Aanvullend materiaal (enkel Russischtalig)

  1. Саверкина, 1971 – И.И. Саверкина. Древняя Пальмира. Ленинград, 1971.
  2. Древности Пальмиры. Каталог выставки. // Л.: Государственный Эрмитаж. 1986. 40 с. (предисловие Б.Б. Пиотровского, предисловие А. Бахнаси, вступительная статья: Е.В. Зеймаль, каталог, фотографии)
  3. Пиотровский, 1970 — М.Б. Пиотровский. Арабская версия истории царицы Зенобии (аз-Заббы). Палестинский сборник. № 21 (84). М.-Л., 1970. С. 170-184.

Organisatoren van de wedstrijd

  • Vrijwilligersdienst van de Hermitage (www.benevole-hermitage.ru).
  • Centrum voor Computertechniek «Akademia» (www.ucvt.org).
  • Wetenschappelijk-methodische afdeling van de Hermitage «Schoolcentrum».